シリア北部のアレッポでは、長年の紛争や2023年の地震によって、学校や教育環境が大きな被害を受けました。避難生活によって長く学校に通えなかった子どもや、国外から帰還し、学習の遅れを抱える子どももいます。

国連の2026年の人道支援計画によると、教育分野で支援を必要とする人は約378万人に上り、そのうちアレッポ県は約83万人と、全体の22％を占めています。シリア国内で最も多い地域です。

また、2024年12月の旧政権崩壊後は、国外からの帰還民も増えています。学校の再建が進められる一方、復学するためには、学習の遅れを取り戻す補習教育なども必要とされています。

Piece of Syriaは、子どもたちが学習の遅れを取り戻し、公立学校で学び続けられるよう、補習校を通じた教育支援を行っています。

今回は、前年度の活動実績と、次期事業の計画を紹介します。

2025年9月から2026年8月までの支援では、補習校に通った子ども402人のうち、391人が卒業しました。割合にすると約97％で、卒業した子どもたちは公立学校での就学を継続しています。

一方、卒業に至らなかった子どもは11人でした。そのうち10人は、全員が学期途中に入校した子どもたちでした。入校時の成績が著しく低く、最終試験までに十分に成績を伸ばすことができませんでした。残る1人は最終試験を受けておらず、事実上の中退となりました。

卒業できなかった子どもたちも、次年度の入校を希望し、選定基準を満たせば、再び支援を受けられる可能性があります。

次期事業では、6〜17歳の子ども300人を受け入れ、午前と午後に分けて授業を行う予定です。

12クラス、1クラス約25人とし、アラビア語の習熟度が近く、年齢もおおむね2〜3歳の幅に収まるようにクラスを分けます。

授業ではアラビア語の基礎学習に重点を置きます。

シリアの小学校では、ほかの教科も基本的にアラビア語で教えられるため、アラビア語の読み書きなどの基礎を身につけることが、算数や理科などを学ぶうえでも土台となります。

入校希望者は、事業予定地域のモスクに掲示する案内を通じて募集します。

応募した子どもにはアラビア語の事前テストを行い、基礎学力が十分に身についていない子どもを支援候補者とします。

希望者が定員を上回った場合には、学校に通えていない子どもを優先し、その次に世帯の脆弱性を考慮して支援対象者を選定します。

女子も男子と同様に受け入れの対象とし、授業は基本的に男女別のクラスで行います。また、トイレなどの設備も男女別に分け、子どもたちが安心して通える環境を整えています。

障害のある子どもについても、受け入れを一律に断ることはせず、本人と保護者の希望や、通学・受け入れが可能かどうかを関係者で検討します。

ただし、校舎はバリアフリー化されておらず、身体障害のある子どもにとっては通学が難しいという課題も残っています。

前年度の募集では、定員300人に対して約1,000人の応募がありました。

学ぶ機会を必要とする子どもが定員を大きく上回る中、Piece of Syriaは、一人でも多くの子どもが学習の遅れを取り戻し、学校で学び続けられるよう支援を続けていきます。